С раннего детства на ребенка имеет влияние сила поэтического слова — если родители прилагают усилия к этому. Зачитывание младенцу колыбельных, прибауток – это один из способов общения с малышом, благотворно влияющий на его развитие.
Благотворно — это как? С появлением телевизоров и компьютеров стихи постепенно отходят на второй план. Зачем стихи дошкольнику?
5 причин учить и читать стихи дошкольнику
Знакомя ребенка со стихотворениями, мы тем самым:
- Прививаем ребенку художественный вкус
- Воспитываем любовь и внимание слову, к поэзии.
- Пополняем словарный запас,
- Улучшаем память
- Развиваем дикцию
Стихи для детей дошкольного возраста: проблема выбора
Дети воспринимают мир образно. Поэтому для заучивания следует подбирать стихи с простыми и знакомыми ребенку образами. Дошкольник легко запомнит короткое, выразительное четверостишие с описанием яркого события.
Важен последовательный ритм и понятность действий в детском стихотворении.
Практически все дети младшего школьного возраста быстро запоминают стихи Агнии Барто из серии «Игрушки». Простое и интересное описание бычка, мишки с оторванной лапой и плачущей Тани с мячом, облегчают заучивание.
В возрасте 4–5 лет объем заучиваемых стихотворений можно увеличивать, тем более в этом периоде начинает активно развиваться память и внимание.
Старшие дошкольники уже способны понимать смысл стихотворения и отчетливо его рассказать. Детям можно предложить стихи с описанием природы, басни, сказки.
При подборе произведения следует учитывать темперамент ребенка и его индивидуальное развитие. Активные дети с удовольствием выучат веселые стихи, а молчунам лучше предложить потешку или песенку. Стеснительные дети могут заучить стихотворение со своим именем, но только в положительном ключе.
Способы заучивания стихов
Стихи желательно разучивать в спокойной обстановке и создав ситуацию игры. Детям 3–4 лет сложно воспринимать мир без игр.
Можно поиграть в персонажей стиха, повторяя с ребенком все строчки.
С детьми постарше можно использовать книжки с картинками. Психологи советуют повторять стих 8–10 раз, используя рисунки и игровой материал. При возникновении у ребенка вопросов, обязательно нужно ответить на них. Хуже, когда ребенок вопросов не задает,и механически заучивает непонятные ему слова.
Если при заучивании возникают трудности, не стоит проявлять насилие и любыми способами заставлять повторять стих. Учитывайте особенности ребенка, ищите любимых авторов, растите вместе вместе с ребенком!
Согласна абсолютно, что стихи очень развивают) и обязательно нужно не забывать про этот аспект при работе с детьми..
У меня сынок в свои 2,5 года уже может рассказывать достаточно длинные стихи, которые я с рождения ему рассказывала сама наизусть, в процессе нашей жизни. Это очень меня удивило, правда он их тараторит быстро-быстро, но связываю это с тем, что недавно научился говорить и теперь хочет все сказать сразу)
Мы с доченькой тоже очень любим читать и учить стихи. И развивает, и просто интересно проводить время!
ребятишки вообще с удовольствием запоминают полюбившиеся им строчки)
Стихи надо учить в больших количествах наизусть. Очень полезно их рисовать. А вот когда малыш говорит быстро-быстро это опасно. Он может «сорваться» в заикание. Поэтому надо просить его говорить помедленней.